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推进课程思政建设 全面落实立德树人——我校掀起高校教师课程思政教学能力学习热潮
2021-11-30 11:05 (阅读:)

为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,进一步提升高校教师育人意识和能力,在教育部高等教育司指导下,全国高校教师网络培训中心举办高校教师课程思政教学能力培训。学校高度重视该项工作,组织校本部、珠海校区的各院(部、系)一线教师及各附属医院相关负责同志、管理人员集中参加开班仪式,并全程组织了历时3天的学习工作。学习教育在广大教师中引起强烈反响,掀起了我校课程思政学习的热潮。

学校党委书记何志旭高度重视课程思政工作,学校将全面落实新时代党的教育方针,以立德树人为根本任务,坚持为党育人,为国育才,并对学校课程思政建设进行部署安排,一是要强化课程思政意识,充分认识和适应课程思政新常态、新要求,把相关思政元素有机融入专业教育,让课程思政充分发挥立德树人的关键作用;二是坚持以学生为中心,突出课程思政重点,提升课程育人功能。

学校党委副书记、校长刘建国要求,学校课程思政要覆盖全专业、全教师、全课堂,要开展课程思政教学能力培训、建设课程思政系列资源库,培养课程思政的高手、能手、强手、巧手,全方位高质量推进课程思政工作。要积极推进课程思政改革创新,不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系,使得课程思政和思政课程同向同行,形成协同效应。

副校长李春鸣针对课程思政提出新要求,学校课程思政工作应当围绕立德树人根本任务,坚持目标导向、问题导向、方法导向,从课程思政建设的重要性、科学性和特色化着眼,从高质量人才培养着手,从理念、原则、路径、方法、内容、评价等各环节着力,建立整套课程思政教学体系。同时也要结合专业特点分类推进“课程思政”建设,深入挖掘“课程思政”元素,有机融入课程教学,切实达到润物无声的育人效果。

教务处处长陈永正在培训结束后谈到,学校在以后的教学工作中,要紧紧围绕立德树人根本任务,“守好一段渠,种好责任田”,切实抓好课堂教学主渠道,提高课堂教学的质量和效率;老师们要更加深刻领悟课程思政建设的背景意义、工作目标和工作思路,做到学以致用,当好学生的引路人,进一步推动教育教学高质量发展。

省级课程思政示范项目负责人、第一临床学院教师代表王进京学习上海中医药大学张黎声教授的《医学类专业课程思政建设探索与实践》课程后,写下“我们专业课教师要做一个有心人,用心、用功、用情开展课程思政,将课程思政从无意识变为有设计,片段化变为系统性,偶发性变为教研室文化;从宏观着眼,细节入手;全方位发掘、发挥自身课程的思政教育功能,把专业课上成一门有温度、有深度的 ‘人生大课’”的感想。

省级课程思政示范项目负责人、辅导员教师代表李雪表示,课程思政是一个可以将教学、科研、管理与人有机结合的试验田,授课老师和管理老师需要不断挖掘课程中的思政元素,把课程思政建设理念充分融入改革全过程,建立示范性卓越医学人才培养体系,把学生培养成为又红又专、德才兼备、全面发展,且极具发展潜能的卓越医学人才,成为堪当民族复兴重任的时代新人。

作为一所红色基因孕育成长的社会主义高校,我校将继续发扬“信念坚定、顾全大局、顽强拼搏、严谨治学、开拓创新”的遵医精神,秉承“明德笃学,求是致用”校训,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,认真研究思考如何将课程思政做好,鼓励教师成为为学、为事、为人示范的“大先生”。(审核人:陈永正、付延功,撰稿:饶曦、毛钰)

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